Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Наличие оборудованных учебных кабинетов

В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)

О создании материально-технических условий, обеспечивающих безбарьерный доступ к образовательному процессу:

аудитории и учебные кабинеты в корпусах доступны для обучения со всеми видами ограниченных возможностей здоровья
учебные классы и аудитории оснащены электронным оборудованием, необходимым для обучения учеников-инвалидов по слуху, зрению и заболеваниям опорно-двигательного аппарата

При отсутствии такой информации указать:
Специально оборудованные учебные кабинеты для школьников с ОВЗ отсутствуют

Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий

В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)

Входные ворота в здания «Наименование» имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара
Пешеходные дорожки на территории школы не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок
В здании школы имеются съемные и стационарные пандусы для перемещения инвалидов-колясочников по первому этажу
Ширина дверных проемов и высота порогов дверей в учебных корпусах Школы не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников
Входные двери в учебных корпусах «Наименование» промаркированы специальными знаками (желтыми кругами) для беспрепятственного прохода. Входы в здания оснащены поручнями, а ступени лестниц безопасным противоскользящей полосой. Первые и последние ступени лестницы каждого пролета промаркированы контрастной желтой полосой для обозначения её габаритов
В учебных корпусах сооружены туалеты для инвалидов-колясочников, двери на них промаркированы специальными знаками, маршруты к туалетным комнатам обозначены. Согласно стандартам безбарьерной среды, туалеты для инвалидов оборудованы кнопкой вызова
Все учебные корпуса промаркированы знаками доступности и маршрутов
Учебные аудитории имеют достаточные площади для размещения и перемещения инвалидных кресел-каталок
Здание школы оснащено большими электронными экранами, позволяющим размещать аудио- и видеоинформацию

С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации

При отсутствии такой информации указать:
Сведения об объектах для проведения практических занятий отсутствует

Наличие оборудованных библиотек

В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)

Все помещения библиотек школы приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

При отсутствии такой информации указать:
Сведения о приспособленности библиотеки отсутствуют

Наличие оборудованных объектов спорта

В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)

Имеется спортивный зал, для физкультурно-оздоровительных и реабилитационных занятий для детей-инвалидов

При отсутствии такой информации указать:
Сведения о приспособленности и наличии объектов спорта отсутствуют

Наличие оборудованных средствах обучения и воспитания

В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)

На территории «Наименование» созданы материально-технические условия, обеспечивающие безбарьерный доступ к образовательному процессу

При отсутствии такой информации указать:
Сведения о средствах обучения и воспитания отсутствуют

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)

В школе имеется подключение к сети Интернет. Скорость подключения - ____ Мбит/сек

Количество интранет-ресурсов -__

Количество локальных сетей - ___

Общее число компьютеров - ___, в том числе используемых в учебных целях - ____

Со всех компьютеров школы имеется доступ к электронным библиотечным системам

Во всех кабинетах школы имеется доступ в Интернет

Все обучающиеся-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях, помещениях для самостоятельной работы и читальном зале библиотеки. Имеется альтернативная версии официального сайта Школы в сети «Интернет» для слабовидящих

Все компьютеры, размещенные в учебных аудиториях и помещениях для самостоятельной работы обучающихся, к которым имеют беспрепятственный доступ инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, оснащены лицензионной операционной системой Microsoft Windows, упрощающей и оптимизирующей работу с компьютером слабовидящим и слабослышащим обучающимся (имеются экранные лупы, экранный диктор, высокая контрастность, настройка альтернативных устройств ввода информации и др.)

Все электронные библиотечные системы имеют возможность перехода в режим для слабовидящих и возможность увеличения шрифта. Подходит для I, II, III групп инвалидности по зрению

При отсутствии такой информации указать:
Сведения о наличии доступа к информационным системам отсутствуют

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

В соответствии с п. 13 Приказа 1493е указать информацию (приведен образец)

На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера

Указать электронные образовательные ресурсы (при наличии)

При отсутствии такой информации указать:
Сведения об электронных образовательных ресурсах отсутствуют

Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии

В «Наименование» общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется

Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В «Наименование» общежитий и интернатов нет

Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)

Материально-техническая база «Наименование» обеспечивает процессы обучения и воспитания обучающихся-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Школа располагает актовыми залами, учебными кабинетами и лабораториями. Все учебные аудитории и классы оборудованы специальной техникой и приборами, наглядными пособиями и дидактическими материалами, программными средствами, стационарными и переносными мультимедийными комплексами, инструментами (в том числе музыкальными), театральным реквизитом и т.п.

Все обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ, имеют доступ к электронной и информационно - образовательной среде, учебным пособиям и литературе на электронных и бумажных носителях. Имеется альтернативная версии официального сайта школы в сети «Интернет» для слабовидящих

Для эффективного проведения воспитательной работы, культурно-массовых мероприятий и другой внеучебной деятельности в школе имеются актовые залы, спортивные объекты, оборудованные соответствующим инвентарем и техническими средствами

При отсутствии такой информации указать:
Сведения специальных технических средствах обучения отсутствуют

Учебные кабинеты

Для организации учебной деятельности (в урочных и неурочных формах), внеурочной и внеучебной деятельности в школе создана насыщенная информационно – образовательная среда, главными принципами которой является; зонирование, мобильность, многофункциональность, безопасность и доступность.

Все кабинеты соответствуют нормам СанПин и имеют необходимый уровень оборудования, необходимый для реализации ФГОС. Они эстетично оформлены. В каждом учебном кабинете имеется паспорт кабинета, содержащий правила пользования кабинетом, акты приемки учебных кабинетов и инструкции по правилам техники безопасности (в кабинетах повышенной опасности), перспективные планы развития кабинета. Кроме этого ежегодно обновляется инвентарная ведомость оснащения учебного кабинета, позволяющая анализировать оснащенность, как отдельной предметной области, так и оснащенность школы в целом.

4 кабинета математики

3 кабинета русского языка и литературы

3 кабинета английского языка

15 кабинетов начальной школы

2 кабинета истории и обществознания

Мастерские и лаборатории

В 2022 году в рамках национального проекта "Образование" за счет средств федерального и краевого бюджетов МАОУ "СОШ №7" г. Назарово оснащена стандартным комплектов средств для центров образования естественно-научной и технологической направленностей, расположенных в сельской местности и малых городах, утвержденным приказом Министерства образования красноярского края от 30.11.21 № 661-11-05.

В состав стандартного комплекта средств обучения и воспитания входят:

№	Наименование оборудования	Количество единиц (общеобразовательные организации, не являющиеся малокомплектными), ед. изм.
БАЗОВАЯ (ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ)
Естественнонаучная направленность
1	Цифровая лаборатория по биологии (ученическая)	3
2	Цифровая лаборатория по химии (ученическая)	3
3	Цифровая лаборатория по физике (ученическая)	3
Компьютерное оборудование
4.	Ноутбук+ОС+мышь компьютерная	3
5.	МФУ (принтер, сканер, копир)	1
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
Естественнонаучная направленность
6.	Цифровая лаборатория по физиологии (профильный уровень)	1
Технологическая направленность
7.	Образовательный набор для изучения многокомпонентных робототехнических систем и манипуляционных роботов	1
Компьютерное оборудование
8.	Ноутбук+мышь компьютерная	1
9.	МФУ (принтер, сканер, копир)	1

Целью развития образовательной инфраструктуры является совершенствование условий для повышения качества образования, расширение возможностей обучающихся в освоении учебных предметов естественно-научной и технологической направленностей, дополнительных общеобразовательных программ естественно-научной и технологической направленностей.

Лаборатория физики

Лаборатория химии

Мастерская по технологии (для девочек)

Мастерская по технологии (для мальчиков)

Условия для занятия физкультурой и спортом

Школа располагает двумя спортивными залами, тренажерным залом, спортивной площадкой.

Спортивные залы

Бассейн

Спортивная площадка

Средства обучения и воспитания

Общешкольное оснащение
Оснащение предметных кабинетов
Оснащение, обеспечивающее организацию внеурочной и внеучебной деятельности
Оснащение, обеспечивающее условия доступности для детей с ОВЗ

Организация досуговой деятельности

для организации детских творческих объединений оборудованы - вокальная студия, актовый зал и сцена в холле 2 этажа начального блока для демонстрации различных постановок;
для учебно-исследовательской и проектной деятельности переоборудован кабинет истории 2-8, оборудован витражный класс;
приобретено программное обеспечение для реализации внеурочной и внеучебной деятельности, при этом используется только лицензионное программное обеспечение;
для оздоровительной деятельности функционирует тренажерный зал, оборудована сенсорная комната;
в кабинетах начальной школы выделены места – зоны для учебной и игровой деятельности;
в кабинете 1 – 11 (кабинет музыки) и в коридоре (2 этаж в начальном блоке) выделены зоны для самопрезентации, сценических выступлений;
в кабинетах 2-7, 2-8 обустроено переговорно – коммуникационное пространство, установлена купольная камера;
в 6 учебных кабинетах одноместные парты, что обеспечивает быструю трансформацию для организации индивидуальной, групповой и коллективной работы.

Условия охраны здоровья обучающихся

В нашей школе осуществляется целенаправленная работа по сохранению и укреплению здоровья обучающихся.

В школе создана и реализуется программа «Здоровье».

Характеристика основных проблем, на решение которых направлена программа

сохранение и укрепление физического здоровья детей;

формирование культуры здоровья обучающихся.

Основные направления реализации программы

Цель программы: Сохранение и укрепление здоровья учащихся.

Задачи программы:

· Создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся.

· Расширить охват обучающихся спортивно – массовыми мероприятия на уровне школы.

· Формировать осознанное отношение учащихся к собственному здоровью через направление деятельности классных руководителей

· Увеличить охват учащихся горячим и двухразовым питанием.

Создание условий для организации образовательного процесса.

Доступ к информационным системам
и информационно-коммуникационным сетям

Школьная локальная сеть объединяет все компьютеры основной и старшей школы в классных кабинетах, библиотеку, ПК администраторов. Доступ к сети Интернет с любого компьютера в сети.

В свободном доступе для обучающихся в библиотеке находится компьютер с выходом в Интернет. В кабинете информатики существуют часы свободного доступа. График доступа учащихся к сети интернет в кабинете информатики: с понедельника по пятницу с 15.00 до 17.00.

В ОУ есть зоны Wi-Fi. Доступ к ресурсам Интернет осуществляется через контентную фильтрацию.

Для индивидуальной и групповой работы учащихся выделены зоны с оборудованными автоматизированными рабочими местами: зона около библиотеки, терминал, на котором функционирует школьная информационная система (на 2 этаже в старшем блоке).

Используется различное оборудование и каналы для распространения и получения актуальной информации: сайт школы, электронное расписание, система опроса и голосования, внедрен электронный журнал.

Установлены точки Wi-Fi на 1, 2, 3 этаже блока основной и старшей школы. Оборудованы места отдыха на каждом этаже.

Электронные образовательные ресурсы

В школе организован доступ обучающимся к сторонним электронным образовательным ресурсам

Информация об обеспечении возможности получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Образовательная среда: приобретено специальное учебно-наглядное оборудование, дидактика, развивающее оборудование, интерактивные панели для реализации образовательных программ, программ ВУД и с учетом нозологии (планшеты, тактильные игры, панели, дорожки, змейки, вибраторы для развития речи и др.), программное обеспечение для диагностической и коррекционной работы логопеда, дефектолога, психолога.
Помещения, в которых занимаются дети с ОВЗ (учебные кабинеты) оборудованы специальной мебелью: стол с микролифтом, стул ортопедический, ходунки, ортопедические тренажеры, парта для детей-колясочников и детей с ДЦП, парты с регулируемой по углу наклона столешницей и боковой приставкой. Все помещения (учебные кабинеты, кабинеты специалистов, сенсорная комната, кабинет для занятий АФК и ЛФК, санузел) находятся в одном блоке на 2 этаже.
Места общего пользования: расширены дверные проемы, переоборудована раздевалка, приобретена спецтехника и бескаркасная мебель, установлена кнопка вызова помощника, по пути следования детей-инвалидов проложены поручни, обустроен пандус, переоборудована туалетная комната.